La mayoría de nosotros pediremos leyes más estrictas sobre armas en los próximos meses. Muchos de nosotros presionaremos por un mayor acceso a la atención de salud mental. Esa será una fuente de alegría para las compañías farmacéuticas, que solo quieren drogar a cada niño que actúa inquieto pero no es la solución. Muchos pueden burlarse, pero la solución a quiénes somos, a cómo nos comportamos, a nuestras reacciones ante situaciones de estrés, es con frecuencia nuestra comida. "Somos lo que comemos" es literalmente cierto.

Sí estoy de acuerdo. Obtenga esas leyes de armas aplicadas AHORA. No hay ninguna razón para que alguien posea un arma automática. Y nadie debería poseer ningún tipo de arma sin entrenamiento frecuente y extensos exámenes psiquiátricos.

Pero en lo que respecta a la atención de la salud mental, en lugar de presionar para que nuestros hijos sean drogados en comas de caminar complacientes, propongo que eduquemos al público sobre el efecto que tienen los alimentos en el comportamiento. Del libro de Barbara Stitt "Comida y comportamiento: la conexión natural";

"Pregúntele a cualquier niño hiperactivo, adolescente deprimido, enojado, adulto violento o criminal lo que come y encontrará que" vive "con comida chatarra: cereales endulzados en caja, dulces, bebidas gaseosas, papas fritas, comidas rápidas".

Es posible que desee argumentar que alimentar a los niños con refrescos, papas fritas y comida rápida no es nada en comparación con un niño con un desequilibrio químico. No es tu hijo.   Unos refrescos y papas fritas no harán daño ... ¡los padres no son tan malos! Algunos niños nacen con serios desequilibrios químicos y eso es todo.

Eso puede ser cierto, en algunos casos. No soy un científico del cerebro. Sin embargo, soy una madre que puede oler a un policía cuando lo veo. Ya no podemos atribuir el comportamiento violento a la genética o al desequilibrio químico. Los estudios han demostrado que los alimentos genéticamente modificados no solo alteran un gen de forma independiente mediante la inserción de una bacteria que alberga un pesticida en el ADN. El forzamiento de una proteína extraña provoca mutaciones imprevisibles, impredecibles e incontrolables en ese ser vivo. Y cuando ingerimos esa información, se transfiere a nuestro ADN. * *

También sabemos ahora que los alimentos genéticamente modificados tienen un impacto en el equilibrio hormonal a través de los estudios de la hormona de crecimiento bovino RBGH en la leche. El equilibrio hormonal, las alergias y la inflamación hacen que los cuerpos actúen en defensa de un invasor extraño, crean cortisol y afectan los desequilibrios químicos. * Un cuerpo que experimenta ser constantemente atacado por invasores extraños es un cuerpo que será defensivo y agresivo. . No hace falta un estudio científico para darse cuenta de eso.

Pero si quiere evidencia, la Dra. Barbara Stitt realizó estudios durante 16 años sobre escolares y comportamiento. Vea extractos a continuación de las reseñas de su libro.

"An astute medical detective, Dr. Stitt looked for hypoglycemia, food allergies, adrenal gland fatigue, heavy metal accumulation, and B vitamin and other nutritional deficiencies. She knew these five problems led to distortions of thinking and decision--making. When these were addressed the results were astounding: Even though it is common for over half of arrestees to be drug dependent and for recidivism rates to be as high as 77% - over 80% of her probationers stayed out of the criminal justice system during the last twelve of her 20 years of work in Ohio. The Wall Street Journal featured her success in a front-page story titled "Can Chocolate Turn You Into a Criminal? Some Experts Say So" junio 2, 1977. Numerous scientific studies have also found high success rates of probationers staying out of crime, including CARA's own program in the Sacramento County Drug Court, wherein (over a 10 year period) 87% of the addicts were successful in staying free of addiction - saving the County $22-million in the process helping thousands of people have happier, successful lives.
Barbara Reed Stitt eventually turned her focus to prevention, reaching out to schools in the hope of changing the future for students and for society that suffered from the consequences of their biochemical imbalances. For 16 years, beginning in 1983, Dr. Stitt and her husband underwrote a 'school healthy eating program'. They owned an all-natural whole grain bakery and provided whole grain bagels and a flax drink high in omega-3 that was given to students in 30 - 40 different classrooms each morning and afternoon in Wisconsin, Illinois, and Minnesota. They provided newsletters each month teaching teachers, parents, and students about healthy eating. After 6 - 8 weeks of the healthier foods they required the teachers to hold a 'junk food day' when the students returned to eating as they were doing before starting the program. Repeatedly, the teachers found that after about two hours of eating the typical donuts, sweet rolls, and other 'junk foods,' the teachers lost control of their classrooms. The parents reported the children were more argumentative and had trouble sleeping and behaving. One teacher who was in the program for 12 years followed up with her students who were in college and found that the experience had a lasting influence on their lives and their ability to better learn and concentrate.

In 1999 ( note, this is after GMOs were put into food supply) they were invited to provide the foods for Wisconsin's Appleton Central Alternative High School, which was so out of control they had a full-time police officer on staff! The Stitts replaced soda machines and refined and processed, sugar-artificial-color-corn syrup-laden cafeteria food with water and wholesome fresh fruits, vegetables, whole grains, and lean proteins. Within less than two months of being provided with healthier foods, the school had NO discipline problem. The high school students' behavior changed dramatically and was so consistently good the Superintendent extended the wholesome foods to the entire school system of 15,000 students. While the high school drop-out rate was considered fairly low at an average of 450 students per year, after two years this number had dropped to an average of 16 per year! (See the 5-year story on a 14 minute DVD - "Impact of Fresh Whole Foods on Learning and Behavior" - www.naturalpress.info or naturalpress@gmail.com"

Entonces, después de Newtown CT, abrace a sus hijos hoy, cuídelos y mire en la despensa lo que les está dando de comer. El jarabe de maíz alto en fructosa, los colorantes alimentarios, los conservantes, los OGM en ingredientes de maíz y soja, los alimentos altamente procesados, los alimentos fritos y los alimentos azucarados, todos causan desequilibrios químicos en el cuerpo y privan al cuerpo de las proteínas, nutrientes, vitaminas y minerales importantes que necesitamos. estar física y mentalmente equilibrado. En lugar de simplemente decirle al gobierno qué hacer (pero por favor hágalo) también tenemos que mirar a nuestras propias familias y ser responsables de lo que les estamos alimentando.

Para ser el tipo de sociedad en la que podemos sentirnos completamente seguros enviando a nuestros hijos a la escuela, también debemos llegar más allá de nuestras familias y pedirles a nuestras comunidades escolares que alimenten a nuestros hijos con jarabe de maíz saludable, entero, fresco, sin OGM y alto en fructosa, sin conservantes, sin colorantes alimentarios y sin pesticidas.

Si cada mamá hablara, alteraríamos el futuro de nuestros hijos a través de la comida.

Esto es lo que podemos hacer:

Hable con nuestros PTA sobre comida y comportamiento. Cita Barbara Stitt. Cita Jeffrey Smith de "Genetic Roulette".

Muestre la versión de 10 minutos de "Genetic Roulette" o Ted Talk de Robyn O'Brien. Explique cómo una persona plagada de alergias, inflamación, autismo, TDAH y privada de nutrientes no puede concentrarse, desempeñarse bien, sentirse segura o exitosa en la escuela y esto lleva a la depresión y la agresión.

Ofrecer una solución como   http://revfoods.com/our-food/ .

Cultiva un jardín en tu escuela y haz que los niños participen en la siembra, el desmalezado y la cosecha. Los niños comerán vegetales cuando hayan ayudado a cultivarlos.

Predicar con el ejemplo. Hablar alto. Haga que sus hijos escriban cartas al gobierno también. Haga un video, canción o presentación para la escuela.

Este es nuestro pais. Estos son nuestros hijos.

Somos todas sus mamás.

Zen honeycutt